Pedagogia saludable. Salut pedagògica

 Maria Montessori va formar-se inicialment com enginyera, biòloga i metgesa psiquatra. Posteriorment va estudiar antropologia i en va ser professora amb un doctorat en filosofia.

Des d’aquesta mirada pluricultural i sanitària atenia als nens malalts amb dificultats d'adaptació social per discapacitat mental.

Aleshores va comprendre que la salut i l’educació anaven de la mà, que tot procés de creixement tenia que veure en una educació dirigida a evitar les barreres culturals que sotmetien a la persona i fer aflorir el do creatiu que cada un/a porta dins. 

Va viatjar arreu del món i va establir un model transcultural i científic d'educació saludable i fèrtil pels infants, especialment dels 0-3 anys. La finestra d'oportunitat on tot queda segellat com a model de vida del futur adult.

A la península, la Institución Libre de Enseñanza, impulsada per De los Ríos, Machado, Ortega i Gasset, entre d'altres, també orientava la seva pedagogia a extreure el potencial inherent en tota persona. 

El terapeuta,  el mestre de salut, actua de la mateixa manera. Algú que guia contribuïnt a fer aflorir la creativitat de cada individu, el seu impuls vital, en pro de la seva salut. És per això que ha de considerar i respectar la persona com un fenomen sagrat. 

Tant els nens com els adults, que no deixen de ser una ànima amb una veu adulta que protegeix una altra veu vulnerable, la infantil, amb tota l’energia creativa en potència a la seva disposició.

L'inconscient, l'expressió del cos, s'obra pas a la consciència mitjançant el símptoma utilitzant el llenguatge de la veu infantil. 

Tractar l'inconscient és tractar el cos. I tractar el nen i la nena és tractar l'inconscient.

I quan hi ha prou seguretat i podem baixar les barreres protectores de la veu adulta, quan se li dóna el permís i el lloc adequat perquè actuï, expressa tot el seu poder creador reactivant processos de reparació i regeneració estancats. El cos es revitalitza. La passió de viure, l'heros, rebrota el cos de vida.

Per una pedagogia saludable. Per una salut pedagògica.