Perspectiva ocupacional per afrontar el dolor (Valoració)

Aquestes preguntes representen el punt de partida d'un període mogut per la motivació i voluntat constant per conèixer les bases del procés atenció-salut-malaltia. Pel to de les paraules i les referències notareu que aquest treball és el resultat d'un fort impuls d'anàl·lisi intel·lectual. Si en algun moment us resulta de difícil de païr us recomano que us atureu o inclús que seguiu el vostre instint i us orienteu cap allò que us cridi més l'atenció. Segurament serà el més interessant.

El programa consta dels següents apartats:

1. Començarem abordant els conceptes de salut, benestar i malaltia, i farem un repàs de les principals vies de salut i benestar proposades per diferents escoles de pensament.
2. Posteriorment em centrarem en l'estudi del símptoma i aprofundirem en la seves dimensions com a experiència humana.
3. Després parlarem del dolor i de les diferents teories actuals en neurociència.
4. Seguidament tractarem d'abordar els fenòmens del placebo i del nocebo, posant èmfasi als mecanismes d'autocuració de què disposa la persona.
5. En quart lloc abordarem el dolor des d'una perspectiva biològica i proposarem algunes estratègies útils per afrontar-lo.
6. En cinquè lloc tornarem a abordar el dolor però des de la perspectiva analitzada a l'experiència subjectiva del símptoma i proposarem algunes estratègies útils per afrontar-lo.
7. En sisè lloc farem una classificació teòrica de tipus d'assistència per ajudar a les persones en els seus processos de salut i malaltia.
8. A continuació presentarem una proposta d'abordatge general per processos de dolor seguint les classificacions descrites a l'apartat anterior.
9. Finalment presentarem algunes teràpies alternatives que penso que poden resultar útils per algunes de les situacions exposades al llarg de la investigació.

Valoració de les repercussions funcionals i ocupacionals

Fases de valoració ocupacional de la persona amb dolor

En aquest treball no ens dedicarem a la valoració i abordatge funcional i ocupacional de la persona que pateix dolor. Trobareu una proposta d'abordatge que pot servir de suport. En qualsevol cas recomanem la visita a un especialista en teràpia ocupacional.

1. Quines funcions i capacitats han quedat afectades? Què li limita fer? Què li impedeix fer?

2. Quines ocupacions i activitats han quedat afectades? Què li limita fer? Què li impedeix fer?

1. Quines funcions i capacitats han quedat afectades?

• Capacitat física: limitació sensorial (vista, oïda, tacte i sensibilitat, cinestèsia i dolor, olfacte, gust), limitació motriu física (mobilitat-Flexibilitat, rigidesa, hipermobilitat), limitació motriu funcional (destresa, control, coordinació, equilibri, precisió, reacció, força, control, força màxima, força resistència, potència, velocitat, agilitat, capacitat aeròbica, capacitat anaeròbica), imitació comunicacional i llenguatge, limitació respiratòria, limitació digestiva, limitació excretora (femta, sudoració, orina)

• Capacitat psicològica: cognitiva física, cognitiva operativa (percepcions sensorials, percepcions espaials, percepcions temporals, emocions, diàleg intern, pensaments, desitjos, metàfores i significats, creences limitants, creences possibilitadores, capacitats, fortaleses i recursos, explicacions casuístiques, expectatives, comportaments, accions, inaccions, relació amb els grups de pertinença passats, presents, consciència ecològica, iInterrupció Continuum vital.

• Capacitat social: relacions amb el nucli de convivència, relacions amb la família i arbre generacional, relacions amb els amics, relacions amb els companys, relacions amb clients, relacions amb interlocutors, relacions amb interessats.

• Capacitat comunitària: accés als serveis socials, recursos administratius, política social.

• Capacitat econòmica: gestió dels guanys, despeses, ajuts.

2. Quines ocupacions i activitats han quedat afectades?

Activitat de cura personal: alimentació, activitat física, massatge i estiraments, higiene, descans, vestit, cura de la ment (evitar construir problemes innecessaris, orientar-se a les solucions, satisfer els sentits, mantenir un estat personal vital, visitar escenaris que incrementin la vitalitat, orientar-se a punts de vista que incrementin la vitalitat, manifestar la personalitat, subpersonaltiats i parts o polaritats en conflcite, orientar-se a una percepció del temps que incrementi la vitalitat si no funciona fer una altra cosa, connectar amb les capacitats i punts forts, revisar les creences limitants i obrir-se a creences fèrtils i possibilitadores, acceptar el que passa en el present com a part de la vida).

• Activitats de desplaçament: dins el domicili i fora del domicili.

• Activitats de relacions familiars: parella-amor, fills, pares, germans, néts, nebots, cosins…vius i no vius.

• Activitat de cura de la casa: neteja, ordre, recursos.

• Activitat de relacions no familiars: amistats, companys, clients, interlocutors

interessats.

• Activitat productiva: laboral, opinió, creativa, educativa, voluntariat.

• Activitat de joc, plaer i oci

• Valoració de l’entorn físic: barreres arquitectòniques, productes de suport, adaptacions.